En el clásico “Volver al futuro” (Robert Zemeckis, 1985) el joven Marty McFly y el veterano científico Emmett Brown viajan al pasado utilizando un avance tecnológico sin igual, una máquina del tiempo, para luego volver a la fecha inicial. Este curso-taller propone un viaje similar por la literatura del pasado: examinar papers del SXX de diferentes áreas de la biología, para luego ponerlos en contexto de los brutales avances tecnológicos del SXXI. En un ambiente de discusión amena, investigadores de diversas áreas traerán a discusión reliquias literarias que suelen ser dejadas de lado en la literatura moderna, reviviendo las hipótesis que estos trabajos plantean e incitando a una discusión sobre cómo las mismas podrían ser verificadas con las tecnologías del presente extendidas en el contexto del actual conocimiento, y hasta interpelar o potenciar líneas de investigación actuales.
El curso está dirigido a un amplio espectro de interesados. Si bien son deseables ciertas nociones biológicas y algunos aspectos de modelado matemático, se alienta a que se inscriban estudiantes avanzados de grado y estudiantes de posgrado, de diversas disciplinas, que quieran interactuar, aprender y fomentar la polinización cruzada. También será bienvenida cualquier persona que simplemente busque salir de su línea de trabajo/pensamiento habitual.
Por inscripciones (y demás dudas) mandar un mail con copia a mlangleib@pasteur.edu.uy, mgrana@pasteur.edu.uy y eletor@fcien.edu.uy.
El curso durará dos meses y medio, y se desarrollará desde el 1 de septiembre hasta el 15 de noviembre en la Facultad de Ciencias, martes y jueves desde 10:30 a 12:30 hs.
El curso tiene una carga horaria total de 50 horas de clase más el proyecto. Se estima que la totalidad equivale a 7 créditos del sistema de creditización de PEDECIBA.
El curso se evaluará a través de la formulación de un proyecto. Cada proyecto deberá ser realizado de forma individual en el plazo de una semana. Cada estudiante tendrá la libertad de elegir un área de interés, realizando una revisión bibiliográfica con trabajos del S. XX. y proponiendo el testeo de alguna de las ideas revisadas con tecnologías del S. XXI. Alternativamente, el/la estudiante podrá entregar una revisión bibliográfica de mayor porte sobre ideas poco mencionadas en la litearatura actual, sin el componente de testeo con tecnologías modernas. Se sugiere que el proceso de revisión bibliográfica comience de forma temprana en el curso, a efectos de poder ir discutiendo con el equipo docente ideas.
Durante esta primera edición el curso será de carácter netamente presencial.
Por la naturaleza del curso no existe un libro de textos que sea equivalente a lo discutido en el mismo. No obstante, todos los papers a discutir se encontrarán disponibles en esta página.
Resumen Charles Darwin propuso que la selección natural constituye el mecanismo principal mediante el cual ocurre la evolución biológica. Ya en su momento esta afirmación fue polémica, dando lugar a una controversia que se mantiene hasta la fecha entre neutralistas y seleccionistas respecto al rol relativo de la selección natural en la evolución.
Resumen El objetivo del módulo es hacer un pequeño recorrido sobre distintos aspectos del estudio del metabolismo que incluye la caracterización de los componentes (e.g. enzimas, metabolitos, rutas), los modelos y su capacidad predictiva, la evolución del metabolismo y el estudio de interacciones metabólicas en comunidades bacterianas.
Resumen El objetivo del módulo es hacer foco en uno de los fenómenos más fascinantes de la naturaleza, la sincronía. La sincronía es fundamental para muchos procesos biológicos como la reproducción, interacciones de consumo o migraciones.
Resumen Si consideramos una célula viva como una fábrica bioquímica, entonces las proteínas son su fuerza obrera, actuando como catalistas, transportadoras y mensajeras, entre otros roles. Un genoma humano codifica unas 20000 de estas macromoléculas biológicas.
Trabajos seleccionados Día 1 Turing, 1950. McCulloch & Pitts, 1943 Anderson & Cooper Día 2 Se continua con Anderson & Cooper … (en breves). Día 3 Papers:
